第九百五十章 兰斯洛特的拥抱
并非是赞誉，也并非是诋毁，桂妮薇儿不想评价她，而只说她的所见所闻。很多人都视她为英雄，还有很多人视她为昏君，但她作为一个人却很少有人去这样看待她——哪怕她的孩子莫德雷德也不会。这个世界上截然不同的立场实在太多了，每种立场都会影响人对其它人正确的看法。“亚瑟王既好也坏。”圆桌骑士们这样评论她，也许很多自诩理智的人都会这样评论她。
但是，桂妮薇儿还是要重复一遍，阿尔托莉雅比别人好，还是比别人坏，她不知道，也无法评价，可是有时候她会觉得，她——不完全是人。
这评价显得古怪，但桂妮薇儿的确是在这样想——根据她迄今为止的所见所闻，以及很多只有她才知晓的事情。她还记得在梅林大师去往黑暗之地前，有一位瓦马尔的使者为卡米洛宫廷送来一个特殊的礼物，把一只黑暗之地的三眼斜目鹰拴在笼子里面。
阿尔托莉雅看到鹰隼由于宜居地变化而摇摇晃晃，无精打采地扑棱着翅膀，仿佛是要死去了。于是她摇头说道：“它生存的地方不应该位于此处，若只是为了我取乐而折磨它，那它就会死的毫无意义。”
“我想，我们就让梅林大师把它带去黑暗之地放掉吧。不然，它的孩子们在鸟巢里都会为了它而哭。”桂妮薇儿接过她的话说，然后让人拿走笼子，把它送往梅林的住处。
亚瑟王是个很重感情的人，这在不列颠的大贵族们听起来可能会不可思议，对她来说倒的确是真的。当桂妮薇儿说到梅林大师带着它重返贝尔纳奇斯时，说到“它的孩子们在鸟巢里都会为了它而哭”——似乎是因为“孩子”，桂妮薇儿在她苍白的，几乎不会作出温和表情的薄嘴唇上，却感觉到一种类似于同情心的东西。
然后就在当天下午，刚展示过同情心没多久的国王陛下，却颁布了一项令人毛骨悚然的谕令。谕令中说：“因为犯罪而被惩罚终生劳役的人，需要挖掉鼻子，而且为了让痕迹明显易于辨认，必须挖鼻至骨，——这样一来，逃亡的苦役犯才能没有藏身之处，行迹明显，易于捕捉。”
那之后的很久很久，桂妮薇儿都对她感受十分复杂。
她仍然继续照顾她，也仍然没有说出辽阔的天空和广袤的土地让她害怕这种事，虽然后来目睹此类事情越多，她就觉得越心情压抑。她还是没提意见，毕竟，她，桂妮薇儿，没有非她不可的存在意义，也没有她提意见表示反对的必要，不是吗？她不懂国家事务，或者亚瑟王也不需要王后分担她的政治决断，她只是靠她的容貌、教养、温和的个性给阿尔托莉雅提供光明而已，这种事换成其它任何人都可以。她不在乎生活是否苦楚或幸福，只想要一个高墙围住的屋子，不管是卡米洛宫廷也好，还是修道院也好，所以她从不会去质疑什么。
但她还是会胡思乱想。
毕竟人都会胡思乱想。
阿尔托莉雅残忍吗？这是个问题。她虽然怜悯自异域而来的三眼斜目鹰，但同时也通过了许多苛政，给犯罪的劳役者下令挖鼻至骨，只为了行迹明显方便抓捕；她虽然表现得怜爱自己的子民，在大洪水的时候跳进水流最急的地方救人，整整一天都没有合过眼，都没有离开过洪水，把许许多多的溺水者救上岸来，但同时，她却把自己的姐姐逼疯了，还正在折磨自己的老战友，眼看又要开始折磨自己曾经怜爱的孩子了。
于是，阿尔托莉雅的确体恤王国的子民，因为她愿意作其它国王不去做的事情——亲自当铁匠，亲自体会底层人民的劳役和苦难，对吗？这也是个问题。桂妮薇儿知道，如今流传着很多有关于国王陛下的轶闻，这些轶闻都是真的，但是，也得承认，这些轶闻也都只是对她一些习惯的概括，不要以为它们就完全能概括她本人的性格和作为。倘若有人指着这些轶闻说亚瑟王体恤人民，那肯定是他们生活的离不列颠太远，根本没有理解这里在发生什么事情。
是的，在以后的时代，所有接受历史教育的人都会知道，这位国王陛下由于节俭而自己补袜子和修理皮靴，由于诚挚而对向他提意见的手工匠人道歉赔罪，由于被质疑就亲自去当泥瓦匠帮人刷一整天的墙。但是，这些人未必会知道她桂妮薇儿知道的事情。亚瑟王离开不列颠的时候，外出要去负责开掘矿脉的贵族对她叹息说：“为了从地里挖掘石头，为了从森林里砍伐木头，就用鞭子抽打人，把他们吊死，人的血肉和这些东西相比，真是一点儿都不值钱。”
律法的严苛每个人都看得出来。国王陛下要求自己节俭，要求自己补袜子和修理皮靴——简直要成为圣人——的时候，却也苛刻地要求她的人民们为王国做出牺牲。
国王陛下想以不列颠过去任何国君都做不到的方式去主宰所有人。
待到阿尔托莉雅离开了她，离开了卡米洛，也离开了不列颠的时候，桂妮薇儿读了她忘记带走的一些书。
其中有一些很有趣的书，不全是这个时代和这个大陆的书，不过都做了翻译。有些书来自几百年前的黑暗之地，讲到阿拉桑王国的种姓制度、宫廷巫师编制和独有的哲学体系；有些书来自千年前提尔王朝正兴盛的时代，讲到已毁帝国对光明神殿的压迫历史，讲到王权和教权的冲突；还有些书来自更远方的罗马，讲到他们虽然实行奴隶制度，可是却普及教育，阿尔托莉雅认为，就因为普及教育，这个遥远的帝国远比他们这些自诩文明、底层却普遍野蛮无知的国家要“文明得多”。
在国王陛下的注脚里，是这么说的：
“如今，不列颠都必须在学校中学习新知，从而他们的各种迷信习俗应该都自然而然地消失殆尽，因为这类举措，除了最愚昧无知的普通平民以外，任何人都不会去相信这类事情了。学校的教育体制应该从最小的时候开始，从思想开始，让小学教育的影响多于父母的影响，用真正为国家所规定的观念来摆脱过去愚昧的观念。”